Orientación psicoanalítica
Formación y enfoque
Desde un inicio, mi formación y enfoque psicoterapéutico ha sido la orientación psicoanalítica. Autores como Bion, D. Winnicott, B. Aucouturier, Joan Coderch o J. Bowlby han marcado mi recorrido y siguen siendo referencia en la práctica diaria.
Es importante crear la vinculación necesaria para que se dé el espacio de confianza sobre el que depositar los conflictos, el lugar desde donde poder hablarlos.
Hablar también es jugar
Cuando lo verbal no alcanza
En el caso de la infancia ese «hablar» se produce en el espacio de juego. En la etapa juvenil, el hablar está entre lo verbal y continuar con un espacio de juego. Esto se media con técnicas que faciliten la expresión en los momentos en los que lo verbal no puede desarrollarse, bien por el momento del desarrollo en el que se encuentra el/la menor, bien porque esté bloqueado: dibujar, escribir, juegos de mesa…
«Para dominar lo que está afuera es preciso hacer cosas, no sólo pensar o desear, y hacer cosas lleva tiempo. Jugar es hacer.»
El proceso terapeútico
Las primeras sesiones son de recogida de información, una valoración.
Se analizan los datos que se han recogido en esas primeras entrevistas (entrevista semiestructurada y pase de pruebas si procede) y se supervisa con un formador o formadora para poder dar, a la persona y/o familia, una respuesta de en qué puedo ayudarles.
A partir de ahí se concreta el proceso terapéutico.
¿Comenzamos un proceso?
El primer paso es una valoración inicial. Reserva una primera consulta y conversamos sobre tu caso para encontrar la manera de acompañarte.